Приучать ребенка к выполнению обязанностей надо постепенно.

Привет, мои дорогие читатели!
⠀
1 шаг. Вначале установите доверительные отношения, затем в ходе дружеской беседе взрослый и ребенок могут сообща определить то занятие, которое станет вкладом ребенка в общесемейное дело.
⠀
2 шаг: Важно чтобы у детей были не только обязанности, но и права. Когда эти права сознательно или под воздействием сиюминутного настроения нарушаются взрослым, то у ребенка это может вызвать чувство подавленности и мстительности,  и он будет сопротивляться любым усилиям привлечь его к сотрудничеству;
⠀
3 шаг: Следует проинструктировать детей обо всех видах работ, которые надо выполнить. После того как с помощью взрослых они выберут какую-то работу, можно установить критерии ее качества и по ним уже смотреть на выполненную работу вместе с детьми;
⠀
4 шаг. Дайте ребенку возможность выбрать ту работу, которую ему хотелось бы делать. (Альтернатива «ничего не делать» не рассматривается). После этого важно научить следовать своему выбору или наступает логическое последствие отказа (т.е. вступает в силу условие нарушения ранее достигнутых соглашений);